所有的小孩，全部翻了白眼，看上去有些可怖。
我很难想象，这样的一幕竟然发生在了幼儿园里面。
冯春生瞧见了，他说道：这个……这个还是定量控制的安眠药。
他说这些小孩，都是按照剂量吃的安眠药，只能睡多少个小时，过了那个时间，就
会醒过来。
冯春生说这些小孩，都是同时醒来的，证明这家幼儿园给小孩们吃的安眠药，剂量
控制得非常精妙。
也从另外一个角度说明——他们使用安眠药已经很有一些年头了，不然不会把剂量控
制得这么好的。
我说这些小孩，都翻着白眼是怎么回事？
“你以为这是啥？安眠药啊。”冯春生说：吃完了之后，身体还有各种各样的反应，
神经也会有一些迟钝，如果吃了没什么问题的话，那安眠药就会成为禁忌药了。
也是。
这些小孩大概等了五分钟，才缓过劲来了，脸上也有了一丝丝的生机。
这时候，一个穿着幼儿园老师服装的女人走了进来，她双手抱胸，用十分刻板的语
言说道：下床！
所有的小孩子，全部下了床，动作很麻利。
接着，女人又喊：折被子！
这些小孩，又十分乖巧的折被子，动作整齐划一。
最后，那女老师又喊道：背古文，背滕王阁序。
滕王阁序是一片比较长的古文，是王勃写的名篇，这古文对于小孩子来说，说它诘
屈聱牙也不为过。
这些小孩子，又站得笔直，用着一样的姿势，一样的摇头频率，开始背诵起了“滕
王阁序”。
“豫章故郡，洪都新府……”
小孩子们，异口同声的背诵起了“滕王阁序”。
女人在旁边盯着，一脸的麻木。
老实说……读幼儿园的小朋友，能折被子、能安静下床，还能背诵“滕王阁序”，这样
的小孩子，在咱们生活里，算是小天才不？但我看这些小孩，却一点都没觉得他们
是什么天才，我从他们的脸上，只看到了麻木，眼光有些呆滞，身上更是少了小孩
最重要的“童趣”。
我没看到可爱的感觉，看到的——只有恐怖。
冯春生对我说：这个幼儿园教学质量还真不错呢！这小孩，都军事化管理啊。
我说这个教学质量就真的好吗？
一个小孩子，必须要背长诗才叫小天才吗？
必须得服从旁边人的命令，才叫小天才吗？
我觉得不是……人家爱因斯坦，小时候就会做这些吗？他肯定做不到这些，但他不是
天才么？
我摇摇头，继续顺着管道往前面爬。
刚才我看到的那些小孩，都是大班的小孩，这次我们再爬过的一些房间，或者叫
“教室”，是一些“中班”的小孩。
这些小孩，就完全没有大班小孩那么乖了？
他们有些吵闹，其中一部分人，很调皮，喜欢哭哭啼啼的，有一部分呢
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